Mijn tweede blog

Als je met kinderen zo'n plantenbak gaat malen moet je wel op en paar dingen letten. 1 Maak met de kinderen een plan. Wat ga je timmeren. Deze kinderen wilden een plantenbal maken. 2  Voor grotere kinderen kun je echt gereedschap gebruiken. Voor kinderen van 8 jaar en jonger is kindergereedschap beter. Handig is en gereedschapsgordel. Zo blijft het niet rondslingeren. 3  Maak afspraken. Zorg dat je goede afspraken met de kinderen maakt; Het gereedschap niet rond laten slingeren. Spijkers niet uit hout laten steken. Goed schoeisel aan (niet op blote voeten) in verband met spijkers en splinters. We gaan serieus om met het gereedschap, geen geintjes, ook niet doen alsof. Kapot gereedschap wordt niet meer gebruikt. Bij het gebruik van een hamer is het beter meerdere keren zachtjes te slaan dan een paar keer hard (mocht je mis slaan). 4.  Laat de kinderen eerst alles klaarleggen wat ze nodig hebben. Zo raken ze niks kwijt. 5. Leg uit hoe het gereedschap werkt en doe voor hoe je het gebr

Veel mensen die niet in Nederland geboren zijn hebben de grootste moeite met het leren van Nederlands. Hoe komt dat? Nederlands is officieel een van de moeilijkste talen ter wereld. Op het chinees na schijnt het zelfs de moeilijkste taal te zijn, al kan ik me dat niet voorstellen. Maar ik ben ermee opgegroeid. Maar voor niet-nederlands sprekende mensen ligt dat anders. Wat is er dan zo moeilijk? Het heeft alles te maken met de ingewikkelde grammatica, de werkwoorden en het variabele gebruik van de werkwoorden 'hebben' en 'zijn'. Bedenk maar eens hoe lastig sommige zinnen zijn als je buitenlander bent en graag Nederlands wil leren. Bv zinnen met een heleboel werkwoorden achter elkaar: Ik zou dat graag hebben willen laten blijken, maar durfde het niet...' Nu heb ik het alleen nog over de juiste spreektaal. Het geschreven woord is zo mogelijk nog lastiger! Voor een Nederlander is het vaak al onmogelijk om foutloos werkwoordsvormen en vervoegingen op te schr

Stel je bent klaar met je opleiding onderwijsassistente en je wil verder maar je vindt de PABO te hoog gegrepen Dan kun je de opleiding leraarondersteuner volgen. Dat is een MBO+opleiding. Je krijgt les in communicatie, je leert hoe je gesprekken moet voeren Pedagogiek en didactiek. Je leert hoe je leerstof aan kinderen uitlegt en je leert hoe je goed en prettig met de leerlingen.  omgaat. En je leert lessen maken en geven. Rekenen Taal Persoonlijke ontwikkeling. Je leert reflecteren op je eigen handelen. Ik heb de opleiding ook gedaan en hij is heel leuk en interessant. Echt een aanrader.

Een activiteit met kinderen. Ik begon met de vraag: wat kun je hiermee doen? Tja zeiden de kinderen. Je zou een smoothie kunnen maken. Goed idee zei ik ga maar spullen pakken. Ze haalden snijplanken messen en schaaltjes. Het fruit werd gesneden maar er was een probleem met de appel. Die was niet heel erg sappig. We besloten de appel warm te maken door hem in een laagje water op de kookplaat te zetten. Het is appelmoes geworden ontdekten de kinderen. We pakten de blender erbij en deden eerst de peer en de appel(moes)in de blender. Daarna de avocado en tot slot de mango. Het lijkt wel olvarit zeiden de kinderen.  Ik zal er wat uithalen zei ik. Dan kun je dat straks proeven. Maar het moest dunner worden. In de koelkast vonden we nog een pak appelsap. We deden er een klein beetje in en toen  werd het snel dunner. Een beetje kaneel om het te garneren en smullen maar. En wat deden we met ene bakje?

Ik heb zoals je dat noemt een matige arbeidsbeperking. Ik werd afgekeurd maar toen ik mijn tijd zinvol invulde als oppas in een gezin kwam ik er samen met de moeder van die kinderen achter dat ik wel degelijk arbeidstalenten had......in het werk met kinderen.  Het onderwijs is altijd mijn passie geweest en dat werd ook opgemerkt. Ik hielp de kinderen ook met hun huiswerk. Ik kreeg toen ik 30 was een baan via de WAVA als concierge op de Achthoek.  Werken met kinderen werd op dat moment niet voor mogelijk gehouden. Na een half jaar moest ik stoppen bij de Achthoek.  Jij moet echt de klas in werd er gezegd. Dus ging ik snuffelstage lopen bij De Lage Weide bij juf Ans en juffrouw Riet. Helaas zat de school vol voor stagiaires assistente onderwijs niveau 3. Wat nu zei mijn toenmalige consulente. Ik fix het wel zei ik en na 2 telefoontjes had ik een plaats op de Stuifhoek. We gaan ervoor zei de directrice. En dat deed ik. Gemakkelijk was het niet maar het lukte. De baan die ik na

Een rare gewaarwording als je na een week school alweer vakantie hebt. De vakantie begon met strenge vorst. ..-13 graden en als we de weerman mogen geloven eindigt hij met 18 graden, een echte lentedag. Ik heb vandaag mijn engels bijgeschaafd en een heerlijk toetje gemaakt. En ik heb me vandaag verbaasd. Momenteel is er een avondklok van kracht om het coronavirus onder controle te krijgen. Maar Wim Engel met zijn viruswaanzin had een zaak aangespannen en gewonnen. De staat ging in beroep en vooralsnog blijft de avondklok van kracht. Verder was er een kinderpersconferentie. Mark Rutte en Hugo de Jonge deden dat heel goed vond ik. Erg toegankelijk naar de kinderen toe. Ze zeiden ook tegen de kinderen dat volwassenen een voorbeeld moesten nemen aan hen. 'Jullie doen wat wel kan 'zei Mark Rutte tegen de kinderen. We zullen nog wel een tijdje in de lockdown zitten en ik houd me nu gedeisd. Ik denk maar zo: straks haal ik alles weer in maar eerst wil ik gezond