Doorgaan naar hoofdcontent

coevorden


We zijn eens in Coevorden geweest en dit jaar wil ik terug. Het is een mooie stad en het heeft ook een mooie winkelstraat.

Coevorden kigt in het zuidoosten van Drenthe.Het ligt tegen de Duitse grens aan. Coevoorden is een stad met een dorps uiterlijk. De naam Coevorden verwijst naar een doorwaadbare plaats voor koeien in een rivier. Het bestaat al vanaf de 18e eeuw.De geschiedenis van Coevorden wordt gevormd door verschillende twisten tussen rentmeester en bisschoppen, diverse veldslagen en belegeringen. In de zestiende eeuw werd de stad elf jaar belegerd door de Spanjaarden. Toen Prins Maurits het in 1592 eindelijke lukte om de stad te bevrijden werd een groot deel van Coevorden door de Spanjaarden in de brand gestoken. Zo goed als alle gebouwen in de stad gingen verloren tijdens deze brand en alle historische gebouwen die momenteel in de stad te vinden zijn stammen dan ook van na de belegering. Later zou de stad nog worden ingenomen door de Bisschop van Munster en aan het einde van de achttiende eeuw door de Fransen. De Fransen zouden de stad bijna twintig jaar in handen houden.


De stad heeft allerlei bezienswaardigheden en een mooie winkelstraat. Kortom, je kunt je hier best wel een dagje vermaken. 

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

rekenen met het bareka-muurtje

Afbeelding
Veel kinderen werken met Bareka. Dit is een online toets- en oefenprogramma waarmee de kinderen oefenen op het automatiseren en memoriseren van sommen. Het is ontwikkeld door Bandstra Speciaal Rekenadvies. Leren rekenen is een opeenstapeling van kennis en vaardigheden. Als symbool hebben ze de rekenmuurtjes ontwikkeld. Op deze manier bouwen de kinderen aan hun rekenontwikkeling. Na de instaptoets kan het kind zelf kiezen met welke steentje uit de rekenmuur hij aan de slag gaat. Alle sommen van het steentje (bijv. plussommen tot 10 worden, verdeeld over vier rondjes, geoefend. Na het oefenen krijgt het kind feedback op piwer en snelheid. Het kind ziet welke sommen in dit rondje zijn geoefend, of ze goed of fout waren en hoe vlot de antwoorden zijn gegeven. Na deze feedback volgt de terugkoppeling van de sommen van het betreffende steentje. Aan de kleuren van de steentjes kun je zien welke sommen nog fout of te langzaam zijn gemaakt. Sommen, die nog niet goed en vlot word...
Meer lezen

drumles

Afbeelding
 De kinderen hadden  een leuke middag. Ze houden allemaal van muziek dus hadden we een verrassing geregeld. We hadden een drummer uitgenodigd. Hij kwam met  een camper met daarin een drumstel.Ze kregen eerst uitleg wat een drumstel precies was en wat je ermee kon doen. Daarna  kregen ze van de drummer een demonstratie en toen mochten ze het  zelf proberen. Het  klonk bij een paar jongetjes nog neit eens slecht. Ze hadden best  wel ritmegevoel. Paco wilde meteen op drumles. Hij  had ook het meest talent vond de drumleraar, hij had het meteen door. Het was een ontzettend leuke middag en de kinderen hebben genoten.
Meer lezen

professionele gesprekken en gespreksmodellen

Afbeelding
  In mijn rol als professional in het pedagogisch werkveld voer ik regelmatig professionele gesprekken. Dit zijn gesprekken die worden gevoerd met een bepaald doel. Ik wil bijvoorbeeld kennis vergaren of juist overdragen, of ik wil iemands mening over een situatie beïnvloeden. In komende blogs worden een heel aantal soorten professionele gesprekken uitgelicht. Vervolgens ga ik dieper in op gespreksmodellen: ik kan verschillende soorten gespreksmodellen inzetten, afhankelijk van wat ik met een gesprek wil bereiken. Hierbij komen ook de valkuilen van elk gespreksmodel aan bod. 
Meer lezen